サマースクール

アオバサマープログラム2025の申し込み締め切りは終了しました。
たくさんのお申込みを頂き、ありがとうございました。
お問い合わせのある方は、extension.programs@aobajapan.jpへメールでご連絡ください。

アオバジャパン・インターナショナルスクールのサマープログラム2025へようこそ！アオバでは今年もサマープログラムを開催する予定です。今年のサマープログラムでは、主に2つの特別なプログラムをご用意しました。レギュラープログラムでは、探究型学習と体験型学習を中心としたプログラムを提供し、今年は音楽セッションにも力を入れ、楽器演奏の学びを楽しむこともできます。また音楽発表会も予定しており、保護者の方も見学参加できます。特別企画として、スタンフォード大学、マサチューセッツ工科大学、アイビーリーグの卒業生達が来日し、６年生以上を対象にして、人工知能(AI)による課題作成セッションを開催します。また、放課後プログラムでは、英語力強化セッション、楽器の集中レッスン、球技スポーツレッスンも16:40まで実施します。

アオバサマープログラム2025の申し込み締め切りは終了しました。
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Summer School Program 2025

【対象学年】幼児 (4歳) ~ 高校生
*AI課題作成プログラムは小学６年生以上対象。

【日程】2025年6月16日～8月8日（土曜・日曜休み）
*AI課題作成プログラム : 7月21日～8月1日

Session 1: 06/16 ~ 06/20 (5日間)
– レギュラープログラム：探究学習＋楽器演奏セッション

Session 2: 06/23 ~ 06/27 (5日間)
– レギュラープログラム：体験学習＋楽器演奏セッション

Session 3: 06/30 ~ 07/04 (5日間)
– レギュラープログラム：探究学習

Session 4: 07/07 ~ 07/11 (5日間)
– レギュラープログラム：体験学習

Session 5: 07/14 ~ 07/18 (5日間)
– レギュラープログラム：探究学習＋楽器演奏セッション

Session 6: 07/21 ~ 07/25 (5日間)
– レギュラープログラム：体験学習＋楽器演奏セッション
– 特別企画プログラム：Stanford/MIT/Ivy League team によるAI課題作成セッション（小学６年生以上対象）

Session 7: 07/28 ~ 08/01 (5日間)
– レギュラープログラム：探究学習＋楽器演奏セッション
– 特別企画プログラム：Stanford/MIT/Ivy League team によるAI課題作成セッション（小学６年生以上対象）

Session 8: 08/04 ~ 08/08 (5日間)
– レギュラープログラム：体験学習＋楽器演奏セッション

*クラス分けやアクティビティは、子どもたちの英語レベルによって異なる場合があります。

【場所】アオバジャパン・インターナショナルスクール光が丘キャンパス（東京都練馬区光が丘7-5-1)

【時間】
8:45 ~ 14:50 レギュラープログラム
9:00 ~ 16:00 特別企画プログラム（AI課題作成セッション）
15:00 ~ 16:40 放課後プログラム (放課後プログラム参加者へのバス送迎はありません。)
*開校 8:30、帰宅スクールバス出発 15:00

【費用】

• アオバ生レギュラープログラム費用：￥80,000 / 5日間 (早期申込期間： 3/2～3/25)
• アオバ生レギュラープログラム費用：￥90,000 / 5日間（通常申込期間： 3/26～5/31)
• 特別企画プログラム（AI課題作成セッション）: ￥300,000(10日間) *小学６年生以上対象
  ※外部生レギュラープログラム 費用: ￥120,000 (5日間) 

• ランチ: ¥ 7,500 (5日間)
• スクールバス (往復):  ¥ 20,000 (5日間) *参加申込書に記載のバス停までお迎えが必要です。
• 光が丘駅からのシャトルバス : ￥2,500 (5日間)
• 登録費: ￥11,000 (外部生向け, アオバのプログラムへ初めて参加される方対象)
• 放課後プログラム: ￥25,000 (5日間)

アオバサマープログラム2025の申し込み締め切りは終了しました。

【問い合わせ】Shoko Endo：extension.programs@aobajapan.jp

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プログラムの目的

• 生徒たちの世界について探究するように奨励する
• モチベーションを高めつつ学習を指導し、生徒の批判的思考を刺激する
• 自身の研究プロジェクトに対する自信を高める
• 生徒はさまざまな視点から興味のあるトピックを探究する
• 聴衆に自分の学習を提示し、説明する機会を与える

英語で学びながらアカデミックで創造的なスキルの構築

• 学びとスキルアップを実体験する
• IB PYPとMYPの探究の単元（Unit of Inquiry）について学ぶ
• アカデミックスキルの向上に繋げる
• 「時間管理」「学習戦略」「学術目的」に対応する力を養う
• 小学校高学年以上は、クリエイティブアート、映画制作、陶芸、ミュージカルなど、さまざまな創作活動を体験しながら学ぶ
• 幼稚園生と小学校低学年児童は、ビジュアルアーツ、水遊び、体育、音楽などのアクティビティを通じて遊びながら学ぶ